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邱泽电视剧如何从传统文化丰富的语言和精神资源中寻找到符合公民人格食灵零培养的内容，用适合儿童的方式进行教育，是我们重点要探索的问题。不论让儿童以菜鸟探员何种路径亲近传统文化，教育工作者和父母都应谨记儿童学习传统文化的目的。传统文化教育的精神内核在于涵养人格，知行合一，而绝不是传统文化常识教育，绝不是知识体系的传授。

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