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芙罗拉路易斯(斯)离世第2章 丑(醜)陋的英(英)国(國)乡村: 学生(生)时(時)代 1908~1917 沃(沃)特(特)福(福)德(德)的温(溫)亚德中学:1908~1910莫尔文的瑟堡中学:1911~1913莫尔文(文)中(中)学:1913~1914大(大)布克(克)汉(漢)姆(姆)和“大棒槌”:1914~1917征兵的威胁(脅)路易斯(斯)申请牛津大学第3章 法国的辽阔(闊)战(戰)场(場): 战(戰)争 1917~1918竟(竟)然是一场无足(足)轻重的(的)战(戰)争(爭)抵(抵)达牛津:1917年4月基布尔学院的(的)军官兵(兵)团路(路)易斯在牛津的战(戰)时(時)经历开赴法国:1917年11月战争(爭)中受伤:里耶(耶)杜(杜)维纳(納)日突(突)袭,1918年4月(月)路易斯与摩尔太太:关(關)系(系)萌生(生)第二部分 牛津(津)第4章 蒙蔽(蔽)与开启: 一(一)位(位)牛津教师的成长1919~1927就读古典学专(專)业:大学学院,1919年阿(阿)尔(爾)伯特(特)路(路)易斯与儿子:拳拳父爱学(學)业(業)成就:校长论(論)文(文)奖,1921年成(成)功与(與)失(失)败(敗):求学(學)有成,求职无果摩尔太(太)太:路易斯的生活(活)支柱就(就)读英语语言文学专业(業),1922~1923莫德林(林)学院的(的)教职第5章 教(教)职(職)、家庭(庭)与友谊:莫(莫)德林(林)学院的早年(年)生活(活)1927~1930教(教)职:莫(莫)德林学院家庭变(變)故:阿尔伯特(特)路易(易)斯离世(世)阿(阿)尔伯特路易斯(斯):余影犹存(存)家人重(重)聚:沃尼移(移)居牛津友(友)谊:J.R.R.托尔(爾)金(金)第6章 最(最)不(不)情(情)愿(願)的归信者: 一位纯粹基督徒(徒)的成长1930~193220世纪(紀)20年代英国的文学性(性)宗教复兴想象成为(爲)现实:路(路)易斯(斯)重新(新)发(發)现上帝路(路)易斯(斯)的归(歸)信(信)日期(期):重新考量与(與)托尔(爾)金的彻夜(夜)长谈:1931年9月路易(易)斯(斯)对(對)基(基)督神性的信(信)仰(仰)第(第)7章 学者兼(兼)文人(人):文(文)学研究(究)与批评 1933~1939当老师的路易斯(斯):牛(牛)津的导(導)师(師)制当老师的(的)路易(易)斯:牛(牛)津的讲座《天(天)路回(回)程(程)》(1933):一幅信(信)仰风景(景)画淡(淡)墨会: 友谊、社(社)团与(與)辩论(論)《爱(愛)的(的)寓言》(1936) 路易斯论文学的地位与目的第(第)8章 国(國)内(內)声誉: 战(戰)时(時)护教(教)家 1939~1942路易斯(斯)与查(查)尔斯威廉(廉)斯的友情文学助产(産)士路易(易)斯: 托(托)尔(爾)金(金)的(的)《指环王》《痛苦(苦)的(的)奥(奧)秘(秘)》(1940)路易(易)斯(斯)战时广(廣)播(播)讲话第(第)9章(章) 国(國)际(際)名望:纯粹的基督徒 1942~1945《魔鬼家书》(1942)《纯粹基督教(教)》(1952)其他(他)战时课题转向小(小)说: 救(救)赎(贖)三(三)部(部)曲第(第)10章 不受尊敬的先知(知)?——战(戰)后(後)的紧张与问题1945~1954C.S.路(路)易(易)斯——超(超)级明(明)星(星)名誉的另一面老年痴(癡)呆(呆)与嗜(嗜)酒成性:路易斯的(的)“母亲(親)”与兄长牛(牛)津(津)对路(路)易斯的敌意(意)伊(伊)丽莎白安斯康姆(姆)与(與)苏格(格)拉底(底)协会路易斯对自己护教(教)家身份的质疑第三部分 纳尼亚(亞)第11章 重构(構)现实:纳(納)尼(尼)亚诞(誕)生纳尼亚的缘起门槛:纳(納)尼亚的关键主题(題)之(之)一纳(納)尼亚系(系)列的(的)阅读(讀)次(次)序纳尼亚中(中)的(的)动(動)物(物)纳尼亚(亞):敞向(向)现实(實)的(的)窗(窗)口(口)纳尼亚与宏大叙(敘)事的重述(述)第12章 纳(納)尼(尼)亚: 探索想象(象)的(的)世界(界)阿(阿)斯兰:内(內)心的(的)渴望更深(深)奥的魔法:纳尼亚的赎(贖)罪观(觀)七大星球:纳尼(尼)亚的(的)中世纪(紀)象征意义影子(子)大地:修改柏拉图的(的)洞(洞)穴概念纳(納)尼亚中的往昔问题第四(四)部分 剑(劍)桥(橋)第13章(章) 调往剑桥(橋):莫德林(林)学(學)院 1954~1960剑桥的新教授职位文艺复兴:剑桥就(就)职演(演)讲文坛(壇)佳话:乔伊(伊)戴(戴)维曼(曼)到来(來)与乔伊戴维(維)曼(曼)的“非(非)常(常)奇(奇)怪(怪)的婚姻(姻)”乔伊戴维曼离世第14章 丧亲(親)、患病与辞世: 最后的日(日)子1960~1963《卿卿(卿)如(如)晤》(1961): 信(信)仰(仰)经(經)受(受)考验路易斯的(的)健康(康)每况(況)愈下,1961~1962老(老)病相催与辞世(世)第五部分 路(路)易斯(斯)身后(後)第15章 路(路)易斯现象 20世纪(紀)60年代(代):明(明)星陨(隕)落(落) 重新(新)发现:路易斯(斯)新热路易斯与(與)美国福音派(派)路易斯(斯): 一道文学里程碑结(結)语(語)时间(間)表(表)致谢(謝)参考书目注(注)释(釋)索(索)引(引)书 摘(摘)这(這)本传记是由一个通(通)过路易斯的书而发现了他的人所写,也是(是)为那些凭(憑)由同样的(的)方式而认识了(了)他的人而作。

地震导(導)致房屋(屋)倒塌(图片(片)来自推特)据(據)日本(本)共(共)同(同)社(社)6月18日(日)报道,日本(本)警察(察)厅已(已)确认大阪(阪)府(府)的地震造成大(大)阪市(市)内1名男性(性)和(和)一(一)名9岁(歲)女童(童)死(死)亡。另外,据日本大(大)阪(阪)府(府)警方称(稱),该府茨木市(市)的民(民)宅(宅)中(中)一名(名)八旬(旬)男性被书架压(壓)中(中),送(送)医后不久死(死)亡。中国十大文化遗(遺)产排(排)名至(至)此,地(地)震已(已)造成(成)3人死亡。新加坡《联合早报(報)》报道称,日本放送协(協)会(NHK)和朝(朝)日电视台(台)表示(示),地(地)震造成(成)“好几(幾)个人”造(造)成这(這)些人弃号的(的)原因分析:由(由)于限购(購)采(采)取(取)免(免)费摇号(號)机制,零成本的低门槛,导(導)致(致)不少符合摇号资格但原(原)本没有购车意愿(願)的人,也纷(紛)纷(紛)抱着(著)提前(前)抢位占坑的想(想)法(法)参(參)加报名。由于摇(搖)号的(的)中签概率(率)较低,他(他)们(們)本来就对中签没抱(抱)什(什)么希望,因此多数人(人)并(並)没有做(做)好近期(期)购(購)车的准备(備)计(計)划。丧命,遇难人(人)数预计会增加。天天养(養)生(生)深圳卫视

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